- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
- Индивидуальная работа с обучающимися
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий
Сведения о наличии оборудованных библиотек
| № | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Отсутствует |
Отсутствует | Отсутствует |
Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует |
Сведения о наличии оборудованных объектов спорта
| № | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Отсутствует |
Отсутствует | Отсутствует |
Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует | Отсутствует |
Сведения о наличии оборудованных средств обучения и воспитания
В колледже применяются следующие группы средств обучения и воспитания:
Технические средства обучения:
- персональные компьютеры;
- мониторы диагональю не менее 24 дюймов с поддержкой Full HD;
- графические планшеты;
- телевизоры/интерактивные панели не менее 65 дюймов с поддержкой Smart TV;
- лазерные проекторы с потолочным креплением;
- 3D-принтеры в каждом филиале;
- фото- и видеооборудование (фотоаппараты, штативы, софтбоксы);
- квадрокоптеры для обучения;
- наборы для робототехники и прототипирования (Arduino, Lego Mindstorms, WEDO 2.0 и т.п.);
- средства виртуальной реальности (очки VR);
- средства аудиозаписи и усиления звука (Колонки, микрофоны и другие).
Программные средства обучения:
- операционные системы семейства Windows и Linux;
- офисные пакеты для работы с текстовыми документами, электронными таблицами, презентациями;
- среды интегрированной разработки программного кода;
- графические редакторы (растровые и векторные);
- системы трёхмерного моделирования и скульптинга;
- среды прототипирования пользовательских интерфейсов;
- платформы быстрой разработки приложений;
- системы управления базами данных;
- платформы контейнеризации приложений;
- игровые движки для двумерной и трёхмерной разработки;
- программы для работы с видео и анимацией;
- тренажёры и симуляторы (настройки базовой системы ввода-вывода, сетевых сред, конфигурирования оборудования);
- образовательные среды программирования и робототехники.
Учебно-методические материалы:
- рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей;
- электронные учебные пособия и методические указания;
- презентации и видеолекции, размещённые в электронной информационно-образовательной среде колледжа;
- материалы для подготовки к демонстрационному экзамену.
Наглядные пособия:
- плакаты и макеты по направлениям подготовки;
- образцы проектной графики и дизайн-систем;
- портфолио выпускников и обучающихся.
Оборудование для проектной деятельности:
- 3D-принтеры и расходные материалы;
- фото- и видеооборудование (фотоаппараты, штативы, софтбоксы);
- 3D-ручки;
- средства виртуальной реальности (очки VR);
- наборы для робототехники и прототипирования (Arduino, микроконтроллеры, датчики);
- графические планшеты;
- квадрокоптеры для обучения.
Информация о приспособленных средствах обучения и воспитания
В образовательной организации отсутствуют специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования, предназначенные исключительно для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. При необходимости обучающимся предоставляются имеющиеся технические средства общего пользования (персональные компьютеры, наушники, средства увеличения изображения) во временное пользование.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Колледж подключён к сети «Интернет» по выделенным каналам связи с пропускной способностью, достаточной для одновременной работы всех обучающихся и сотрудников. Во всех учебных аудиториях, конференц-залах и общественных зонах функционирует беспроводная сеть Wi-Fi. Доступ к сети «Интернет» предоставляется в учебных, научных и воспитательных целях.
Подключение к сети «Интернет» по филиалам:
| Филиал | Оператор связи | Пропускная способность |
|---|---|---|
| АНО ПО Московский Колледж «ЦифраТех» (г. Калининград) | ООО «ЕТАЙП» | 200 Мбит/с |
| Филиал АНО ПО Московский Колледж «ЦифраТех» г. Новосибирск | ПАО «Ростелеком» | 100 Мбит/с |
| Филиал АНО ПО Московский Колледж «ЦифраТех» г. Уфа | ООО «Уфанет» | 100 Мбит/с |
| Филиал АНО ПО Московский Колледж «ЦифраТех» г. Ростов-на-Дону | ПАО «Ростелеком» | 100 Мбит/с |
| Филиал АНО ПО Московский Колледж «ЦифраТех» г. Нижний Новгород | ПАО «МТС» | 100 Мбит/с |
| Филиал АНО ПО Московский Колледж «ЦифраТех» г. Саратов | ПАО «Ростелеком» | 100 Мбит/с |
| Филиал АНО ПО Московский Колледж «ЦифраТех» г. Самара | ПАО «МегаФон» | 100 Мбит/с |
| Филиал АНО ПО Московский Колледж «ЦифраТех» г. Челябинск | ПАО «Ростелеком» | 100 Мбит/с |
Информационные системы, используемые в колледже:
- электронная информационно-образовательная среда на базе платформы Moodle;
- электронная приёмная абитуриента (собственная разработка + подсистема «1С:Колледж»);
- электронная библиотечная система https://e.lanbook.com/;
- электронный дневник dnevnik.ru;
- система учёта контингента и документооборота «1С:Колледж»;
- система видеонаблюдения.
Информация о доступе к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Официальный сайт колледжа https://cifratech.su/ адаптирован для восприятия лицами с нарушениями зрения (имеется версия для слабовидящих). Электронная информационно-образовательная среда обеспечивает доступ к учебным материалам в форматах, пригодных для использования вспомогательными техническими средствами. Электронная приёмная абитуриента поддерживает работу с программами экранного доступа.
Электронная информационно-образовательная среда
Информация о наличии доступа к электронной библиотечной системе
"Лань" – доступ через IP-адреса организации + индивидуальные аккаунты
Информация о возможности взаимодействия педагогических работников с обучающимися (личные кабинеты обучающихся и преподавателей) в электронной информационно-образовательной среде
- Платформа: Moodle 5.2
- Функции: личные кабинеты, форумы, обмен файлами
- Доступ: https://lk.cifratech.su/
Информация о наличии доступа к электронному расписанию
- Система: "Дневник.ру"
- Доступ: https://dnevnik.ru/
- Мобильное приложение: "Дневник.ру" (iOS, Android)
Информация о наличии доступа к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик по каждой образовательной программе
- Учебные планы – размещены в разделе "Образование"
- Рабочие программы – в личных кабинетах преподавателей
- Электронные учебники – через ЭБС и внутренний портал
Информация о наличии доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных ресурсов (электронный журнал, электронный дневник)
- Система: "1С:Колледж"
- Функции: электронный журнал, ведение успеваемости
- Отчетность: автоматическое формирование отчетов
Дополнительная информация, характеризующая ЭИОС
1. Количественные показатели
| Показатель | Значение |
|---|---|
| Компьютеры с выходом в Интернет | 405 |
| ЭБС (собственные и договорные) | 1500 |
2. Дополнительные сервисы
- Система видеоконференцсвязи (ВК, Яндекс Телемост)
- Облачное хранилище (от 1 ТБ)
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся:
Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате
Информация о формировании платы за проживание в общежитии
Информация о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Помещение г. Калининграда: этаж-3, пандус- имеется, лифт- имеется, парковочные места для лиц с ОВЗ-имеются, наличие рядом транспортной остановки (автобус и пр.), сопровождение помощника-по требованию.
Помещение г. Ростов-на-Дону: этаж-2, поручни-имеются, парковочные места для лиц с ОВЗ-имеются, наличие рядом транспортной остановки (автобус и пр.),сопровождение помощника-по требованию.
Помещение г. Самара: этаж-3, поручни-имеются, парковочные места для лиц с ОВЗ-имеются, наличие рядом транспортной остановки (автобус и пр.), сопровождение помощника-по требованию.
Помещение г. Саратов: этаж-3, пандус- имеется, поручни-имеются, парковочные места для лиц с ОВЗ-имеются, наличие рядом транспортной остановки (автобус и пр.), сопровождение помощника-по требованию.
Помещение г. Уфа: этаж-2, пандус- имеется, поручни-имеются, парковочные места для лиц с ОВЗ-имеются, наличие рядом транспортной остановки (автобус и пр.), сопровождение помощника-по требованию.
Помещение г. Челябинск: этаж-2, поручни-имеются, лифт имеется, парковочные места для лиц с ОВЗ-имеются, наличие рядом транспортной остановки (автобус и пр.), сопровождение помощника-по требованию. тактильные наземные и визуальные указатели имеются.
Помещение г. Нижний Новгород: этаж-3, пандус- имеется, лифт имеется, поручни-имеются, парковочные места для лиц с ОВЗ-имеются, наличие рядом транспортной остановки (автобус и пр.), сопровождение помощника-по требованию, тактильные наземные и визуальные указатели имеются.
Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для нарушений зрения:
- программы экранного доступа с синтезом речи (читают содержимое экрана вслух);
- программы экранного увеличения — увеличивают элементы на экране;
- редакторы текста (переводят обычный шрифт в брайлевский и обратно);
- программы синтеза речи (TTS);
- читающие компьютерные программы (преобразуют печатный текст в аудио);
Для нарушений слуха:
FM-система, акустическая система
Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
- Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь
- Проведение мероприятий, обеспечивающие вовлечение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в общественную жизнь образовательной организации (экскурсии, классные часы, концерты и т.д.)
- Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья
Наличие возможности оказания обучающимся психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
- Психолого-педагогическое консультирование (обучающихся, родителей, педагогов);
- Помощь в профориентации, получении профессии и социальной адаптации.
Информация о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Количество подписных изданий по профилю образовательной организации за отчётный период: 0
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, для публикации научных работ за отчётный период
Зарубежных: 0
Количество патентов, полученных на разработки за последние 5 лет:
Зарубежных: 0